Terapia de luz roja para niños con TDAH

Última actualización: 12 de noviembre de 2026

Investigadores que estudian la terapia con luz roja para niños con TDAH han utilizado dispositivos especializados de infrarrojo cercano dirigidos a la cabeza. Un pequeño estudio informó de respuestas más rápidas en una tarea de atención. Otro encontró puntuaciones de síntomas más bajas durante un período de estudio de ocho semanas. Aún no se sabe si estos efectos perduran o facilitan la vida diaria en casa y en la escuela. Los estudios aún no han establecido un esquema de tratamiento pediátrico, y la atención actual del TDAH sigue las pautas clínicas específicas para la edad. 1 , 2 , 3 )

Por qué los investigadores están estudiando la luz infrarroja cercana y la atención

Cómo interactúa la terapia de luz roja con el cerebro y por qué los investigadores del TDAH le están prestando atención.

La fotobiomodulación transcraneal, o tPBM, utiliza luz roja o infrarroja cercana dirigida a la cabeza. Un mecanismo propuesto involucra la citocromo c oxidasa, una enzima que ayuda a las células a producir energía. Los investigadores están investigando si la luz altera la actividad mitocondrial o el flujo sanguíneo y si esos cambios afectan la atención. La corteza prefrontal es un objetivo en algunos estudios porque ayuda a regular la atención y el comportamiento. 4 , 1 )

En un estudio con cadáveres, la luz de 808 nm se dispersó menos y se absorbió menos en el tejido cerebral que la luz de 660 nm o 940 nm en las condiciones probadas. En un niño vivo, el cuero cabelludo, el cráneo y la forma en que el dispositivo emite la luz influyen en la cantidad que llega a los tejidos más profundos. 5 , 1 )

La terapia con luz brillante utiliza luz visible para influir en el ciclo sueño-vigilia. Se ha estudiado para el retraso en el horario de sueño en adultos con TDAH. 6 )

Lo que han encontrado los estudios sobre el TDAH pediátrico

Lo que realmente muestra la investigación actual y dónde se encuentran las lagunas de datos.

En el estudio cruzado, cada niño sirvió como su propia comparación. Entre los 35 niños con calificaciones utilizables de los cuidadores, las puntuaciones medias de inatención en el SNAP-IV fueron de 1,80 después de la estimulación activa y de 2,01 después de la estimulación simulada. Los resultados de hiperactividad y sueño no mostraron diferencias claras después del ajuste estadístico. El seguimiento abarcó aproximadamente una semana después de cada sesión, lo que deja preguntas sobre los cambios a largo plazo en la escuela o en el hogar. Los hallazgos están disponibles como preimpresión. 1 )

El estudio de la diadema duró ocho semanas, con familias que utilizaron el dispositivo de estudio en casa bajo seguimiento remoto. El análisis del punto final utilizó la última puntuación disponible para los participantes que abandonaron el estudio antes de la octava semana. El estudio tuvo un solo grupo de tratamiento, por lo que el cambio en las puntuaciones podría reflejar el dispositivo, las expectativas, la fluctuación normal de los síntomas u otros factores. Los resultados se aplican más directamente al grupo estudiado. 2 , 8 , 9 )

El estudio registrado del Hospital Qilu planea reclutar a 54 participantes de entre 6 y 18 años. Un estudio de la Universidad Normal de Pekín está investigando la memoria de trabajo en niños de entre 6 y 16 años. Las entradas del registro describen lo que los equipos planean medir. Ninguna de las entradas proporcionó resultados en los registros revisados ​​para este artículo. 10 , 11 )

Qué debe comentar con el especialista en TDAH de su hijo.

Preparación para el uso de la terapia de luz roja con un niño con TDAH: los requisitos previos que deben cumplirse

Si los problemas de atención afectan la vida diaria, comience con una evaluación de TDAH. Los clínicos preguntan sobre los síntomas y el deterioro en más de un entorno y pueden utilizar informes de familiares y profesores. También buscan problemas de sueño, dificultades de aprendizaje y otras afecciones que puedan necesitar su propia atención. 3 , 12 )

La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda la capacitación de los padres en el manejo del comportamiento y, cuando estén disponibles, las intervenciones conductuales en el aula como opciones de primera línea para niños de 4 a 5 años. Para niños de 6 a 11 años, recomienda medicamentos para el TDAH aprobados por la FDA junto con capacitación para padres y/o apoyo conductual en el aula. Las adaptaciones escolares también pueden formar parte del plan de atención. 3 , 12 )

Si su familia está interesada en la investigación sobre tPBM, traiga el enlace del estudio, la lista de medicamentos que toma actualmente su hijo y cualquier antecedente de problemas oculares o cutáneos o reacciones a la luz. El equipo de investigación puede explicar quiénes son elegibles, cómo se realiza el seguimiento de los participantes y cómo encaja el estudio con la atención continua del TDAH. 1 , 8 )

Cómo se diseñaron las sesiones de investigación

Cómo estructurar una sesión: pasos prácticos en el orden correcto

El equipo de Zhao dirigió el láser de investigación a la región prefrontal derecha y registró la actividad cerebral durante una tarea de búsqueda visual después de cada sesión. El equipo del Hospital General de Massachusetts utilizó controles remotos para revisar el uso de la diadema, las puntuaciones de los síntomas y la tolerabilidad. 1 , 8 )

La longitud de onda es una parte de la exposición. La salida óptica, el área iluminada, la posición del dispositivo y el tiempo de exposición también importan. Los ajustes pulsados ​​pueden cambiar la salida máxima y promedio. La investigación sobre el TDAH pediátrico aún no ha establecido una duración, distancia, frecuencia o ajuste de pulso seguro o eficaz para el panel doméstico. 13 , 1 , 8 )

Lo que informaron los estudios sobre los efectos secundarios

Verificar que la sesión haya ido bien: señales de una buena respuesta frente a señales de alerta.

Algunos niños que participaron en el estudio láser informaron de una leve sensación de calor o fatiga. El equipo del estudio de la diadema registró eventos adversos en 27 de 31 participantes, incluyendo calor local y dolor de cabeza. El equipo no clasificó ninguno como grave o serio. Con un solo grupo de estudio, no está claro qué eventos estuvieron relacionados con el dispositivo. Un seguimiento más prolongado en grupos más grandes ayudaría a identificar efectos menos comunes. 1 , 9 )

La exposición ocular depende de la fuente de luz, su posición relativa a los ojos y la duración de la exposición. La luz infrarroja cercana puede estar presente incluso cuando el dispositivo parece tenue. En un estudio, siga las instrucciones del equipo para la protección ocular. Si un niño desarrolla dolor ocular intenso o un cambio en la visión después de la exposición a la luz, detenga la exposición y busque atención oftalmológica urgente. 14 , 15 )

Si está hablando con el médico sobre un cambio en la atención de su hijo, lleve observaciones específicas de casa y de la escuela. Un informe del profesor sobre el trabajo en clase o las notas de los padres sobre el sueño y los cambios en la medicación pueden ayudar a contextualizar la puntuación de los síntomas. 3 , 12 )

Cómo interpretar las afirmaciones sobre el dispositivo y la seguridad.

Errores comunes y cómo evitarlos

La lectura de irradiancia de un panel describe la luz que llega a la superficie de medición en una configuración específica. Para una matriz de LED extendida utilizada a corta distancia, la distancia y las dimensiones del panel afectan la lectura. La regla del cuadrado inverso se aplica cuando la fuente se comporta como un punto. Solicite la salida medida a la distancia de trabajo indicada y para el modo de funcionamiento que se probó en el informe. 13 , 16 )

Las pruebas de seguridad óptica también dependen de hacia dónde se dirige la luz. En un estudio de laboratorio de 2026, dos de los cuatro dispositivos diseñados para administrar luz roja directamente a los ojos para la miopía alcanzaron los límites de exposición ocular antes del tiempo de tratamiento recomendado. Las mediciones describen esos instrumentos. Un dispositivo o panel que se lleva en la cabeza requiere su propia evaluación bajo sus condiciones de uso previstas. 17 , 14 )

La norma IEC 62471 cubre los riesgos fotobiológicos de fuentes como los LED. La norma IEC 60601-2-83 aborda la seguridad básica y el rendimiento esencial de ciertos equipos de fototerapia domésticos no láser. La norma ISO 13485 cubre el sistema de gestión de calidad del fabricante. Para verificar una autorización médica, compruebe el nombre del dispositivo, la indicación y el rango de edad en el registro de decisiones del regulador. 18 , 19 , 20 , 21 , 22 )

Conclusiones clave

Los estudios pediátricos utilizaron un láser de investigación o una diadema experimental. Proporcionan datos preliminares sobre la atención y las calificaciones de los síntomas. Las familias interesadas en la investigación pueden llevar el registro del ensayo al clínico de TDAH de su hijo y continuar con el plan de atención ya establecido. 1 , 2 , 3 )

FAQ

¿Puede la terapia con luz roja sustituir la medicación para el TDAH en niños?

Los ensayos pediátricos disponibles aún no han comparado directamente la tPBM con la medicación para el TDAH. Las decisiones sobre la medicación corresponden al médico prescriptor, quien puede sopesar los síntomas del niño, su edad, los efectos secundarios y la respuesta al plan de tratamiento actual. 1 , 2 , 3 )

¿Existe una longitud de onda óptima para el TDAH?

Aún se desconoce la longitud de onda óptima. Los estudios con LED de 850 nm y láser de 1064 nm difirieron en cuanto a equipos, participantes y medidas de resultados. Los investigadores tendrían que comparar las longitudes de onda dentro del mismo ensayo para determinar si una funciona mejor para el TDAH. 1 , 8 )

¿Qué edad debe tener un niño para probar la terapia de luz roja para el TDAH?

El estudio cruzado incluyó a niños de 6 a 12 años, y el ensayo con diadema incluyó a niños de 9 a 17 años. Estos rangos describen los criterios de elegibilidad para el ensayo. Consulte con un médico pediatra sobre los criterios para un estudio específico si su familia está interesada en participar. 1 , 2 )

¿Es seguro utilizar la terapia de luz roja en la cabeza o el cuero cabelludo de un niño?

Los datos de seguridad provienen de pequeños grupos seleccionados que utilizan dispositivos de investigación específicos. El uso rutinario de un panel de consumo en la cabeza de un niño no se ha estudiado en esos ensayos. El uso previsto del dispositivo, la salida óptica y la exposición ocular son factores importantes en una evaluación de seguridad. 1 , 8 , 14 )

¿Cuántas sesiones semanales se suelen utilizar en los estudios de fototerapia para el TDAH?

Los investigadores han probado una única exposición activa en un estudio cruzado y sesiones repetidas durante ocho semanas en un estudio abierto. Estos diseños responden a diferentes preguntas de investigación, y no existe un programa semanal validado para el TDAH pediátrico. 1 , 8 )

¿Qué ocurre si un niño ya recibe fototerapia para el eccema?

Los dermatólogos pediátricos pueden recetar fototerapia ultravioleta para algunos niños con eccema. Si su hijo la está recibiendo y usted está considerando un estudio sobre TDAH, informe a ambos médicos qué tratamiento de luz está recibiendo su hijo. El equipo del estudio puede verificar sus criterios de elegibilidad y seguridad. 23 , 8 )

¿Pueden los adolescentes usar el mismo dispositivo para tratar el acné?

Los estudios sobre el acné han evaluado dispositivos LED rojos, azules y combinados dirigidos a la piel. Para el acné de un adolescente, consulte con un dermatólogo las opciones diseñadas y etiquetadas para esa condición de la piel. Un dispositivo de investigación dirigido a la cabeza tiene sus propias condiciones de uso y exposición previstas. 24 , 1 , 8 )

¿Existe algún dispositivo de terapia de luz roja autorizado por la FDA para el TDAH pediátrico?

Las fuentes públicas de la FDA revisadas para este artículo no identificaron ningún dispositivo de luz roja o infrarroja cercana autorizado para el TDAH pediátrico. Para verificar una afirmación sobre un modelo en particular, consulte la decisión de la FDA y lea las indicaciones de uso, incluidas las edades cubiertas. El registro del establecimiento y la inclusión del dispositivo en la lista son registros administrativos. 21 , 22 )

¿Qué debo revisar en la etiqueta de un dispositivo?

Comience con el uso previsto y el rango de edad. Para una revisión clínica o de adquisición, solicite el manual de usuario específico del modelo, las mediciones ópticas y los informes de seguridad aplicables. Compare el número de modelo y la configuración de esos documentos con el producto que se está evaluando. 13 , 18 , 21 )

¿Cómo puedo saber si los síntomas del TDAH de mi hijo están mejorando?

Pregunte al médico tratante qué comportamientos o escalas de calificación debe seguir. Compare cómo se desempeña su hijo en diferentes entornos a lo largo del tiempo, utilizando observaciones concretas como terminar las tareas o necesitar menos indicaciones durante las rutinas. Un patrón entre el hogar y la escuela puede ayudar al médico a interpretar los cambios en el contexto del sueño, la medicación y el apoyo en el aula. 3 , 12 )

Referencias

1. Zhao Y, Li Y, Zhang K, et al. La estimulación transcraneal con luz mejora la atención selectiva en niños con TDAH. . medRxiv . 2025. Preimpresión.
2. Hospital General de Massachusetts. Fotobiomodulación transcraneal para rasgos autistas en jóvenes con TDAH, NCT04569058 Resultados de ClinicalTrials.gov.
3. Wolraich ML, Hagan JF Jr, Allan C, et al. Guía de práctica clínica para el diagnóstico, evaluación y tratamiento del TDAH en niños y adolescentes. Pediatría . 2019.
4. Hamblin SR. Iluminando la cabeza: Fotobiomodulación para trastornos cerebrales . BBA Clínica . 2016.
5. Tedford CE, DeLapp S, Jacques S, Anders J. Análisis cuantitativo de la penetración de la luz transcraneal e intraparenquimatosa en tejido cerebral de cadáveres humanos Láseres en Cirugía y Medicina . 2015.
6. Fargason RE, Fobian AD, Hablitz LM, et al. La corrección del retraso de la fase circadiana con terapia de luz brillante predice una mejoría en los síntomas del TDAH: un estudio piloto. Revista de Investigación Psiquiátrica . 2017.
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10. Hospital Qilu de la Universidad de Shandong. Fotobiomodulación transcraneal con múltiples intervenciones en niños con TDAH, NCT07154732 Registro en ClinicalTrials.gov.
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12. Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. Atención clínica del TDAH en niños .
13. Hadis MA, Zainal SA, Holder MJ, et al. El arte oscuro de la medición de la luz: radiometría precisa para la terapia con luz de baja intensidad. Láseres en la ciencia médica . 2016.
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19. Comisión Electrotécnica Internacional. IEC 60601-2-83:2019+AMD1:2022, equipos de fototerapia para uso doméstico .
20. Organización Internacional de Normalización. ISO 13485:2016, sistemas de gestión de la calidad de dispositivos médicos .
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22. Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos. Aprobaciones y autorizaciones de dispositivos .
23. Academia Estadounidense de Dermatología. Tratamiento del eccema: Fototerapia .
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